Concurso para docentes

Queridos alumnos/as

Comparto con ustedes la alegría del trabajo realizado durante estos meses y por ello deseo darles a conocer la grata noticia que recibí hace algunos días, postulé un video realizado durante el periodo 2008 para el concurso para docentes del aula audiovisual de educarchile y el video quedo clasificado entre los siete mejores de cientos que postularon, como ven todo el trabajo que realizamos en el aula da frutos y por ello agradezco su apoyo, si además quieren votar por el se los agradecería mucho porque sería un triunfo no solo para mi sino para nuestro liceo. Si desean apoyarnos la dirección es:

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=ab2609e2-b7cd-419a-b12a-dd61e176238d&ID=200503

El video se llama Más vale perder un minuto en la vida que la vida en un minuto. Gracias por su apoyo.

Revisión Cuestionario Prueba de Nivel

Cuestionario Prueba de Nivel I

View more documents from mhprofesora2009.

Cuestionario

Estimados alumnos/as desarrollen el cuestionario como apoyo a los aprendizajes realizados durante el segundo semestre, no olviden revisar sus guías, cuaderno y blog.

1. ¿A qué se denomina comunicación primaria?
2. Señale en qué se divide la comunicación no verbal y defina brevemente.
3. Señale 3 características de la comunicación no verbal .
4. Explique brevemente las funciones de la comunicación no verbal y ejemplifique cada una.
5. ¿Qué es la kinésica?
6. Señale los tipos de vocalizaciones presentes en la paralingüística.
7. ¿Qué es una fotonovela? ¿Dónde surgió?
8. Elabore un cuadro comparativo de los géneros informativos y de opinión.
9. Señale las características del editorial.
10. Señale las funciones de la radio y defínalo como medio.
11. Señale 3 características del lenguaje radiofónico.
12. ¿A qué se denomina mensaje publicitario?
13. Mencione los códigos que componen un mensaje publicitario.
14. Dibuje la portada de un diario y señale sus partes.
15. ¿Qué es una entrevista? . Señale sus partes.
16. Señale 3 características de los registros de habla.

Entrevista a un escritor

La entrevista es una conversación que se realiza entre alguien que busca información sobre algo y uno o varias personas entrevistadas que tienen esa información. A través del diálogo se recoge la información que se busca.La entrevista es un texto cuya información se desarrolla sobre la base de las respuestas del entrevistado, es decir, quien entrevista debe hacer preguntas que ha pensado y anotado previamente.

Para ello el entrevistador debe elaborar las preguntas antes de ir a entrevistar, el primer acercamiento a la entrevista en Primero Medio tuvo relación con una entrevista realizada a un escritor teniendo como base sus datos biográficos material que permitió elaborar las preguntas y darle respuesta como si fuese el autor.

Tiempos Modernos

Estimados alumnos/as aquí les dejo el final de la película Tiempos Modernos de Charles Chaplin, espero que disfrutaran esta hermosa historia. No olviden que la guía se entrega en clases.

Marcel Marceau, interpretación Café en París

Queridos alumnos/as disfruten el arte de Marcel Marceau, genio de la pantomima. En relación con el video qué situación nos representa.

Comunicación No Verbal

Estimados alumnos/as los invito a revisar esta presentación relacionada con la Comunicación No Verbal.

Comunicación No Verbal

View more presentations from mhprofesora2009.

(Fuente:www.educarchile.cl)

Cuestionario Comunicación Dialógica

1. Defina los factores de la comunicación.
2. ¿Cuáles son las funciones del lenguaje y en qué consisten?
3. Defina relación simétrica y asimétrica. De 2 ejemplos de cada una.
4. ¿A qué se denomina acto de habla directo? Ejemplifique.
5. ¿A qué se denomina acto de habla indirecto? Ejemplifique.
6. Señale cuáles son los tipos de actos de habla según su propósito.
7. ¿Por qué se caracteriza la oralidad? ¿A qué precede históricamente?
8. ¿A qué se denomina oralidad secundaria?
9. Señale 4 características de la conversación.
10. Mencione los requisitos de una buena conversación.
11. ¿Cuáles son los tipos de conversación? Defínalos.
12. ¿Cuál es la estructura global de la conversación?
13. ¿A qué se denomina turno de habla?
14. ¿Cómo se producen los cambios de turno?
15. Señale 3 características de los registros de habla

Donde vuelan los cóndores

Estimados alumnos/as espero que la historia de Gioconda les permita hablar sobre el SIDA, tema que parece lejano para la juventud, pero vemos que la realidad es cruel y letal, por ello deben ser capaces de formar parejas estables y dejar de pensar que la sexualidad es un tabú, es hora de entregar tu opinión, basado en tu lectura y lo que piensas sobre el tema responde a las siguientes preguntas en torno a como se trata el tema del Sida en Chile. Para ello revisa el siguiente video. ¿Crees que esta campaña entrega buenos consejos para prevenir el SIDA?, ¿Cuál era la postura de Gioconda?

Leo y tú en el Mataquito

La lectura es parte importante de nuestra vida lo hacemos diaramente y en variadas situaciones, lamentablemente buscamos excusas para no leer, falta de tiempo, el no contar con libros, pero la lectura va más allá, lean los textos que deseen en distintos formatos diarios, revistas, libros, cómics, etc, disfruten la lectura y conviértanla en un hábito, a continuación les dejo el video de la Campaña de Fomento de la Lectura "Leo". Disfrútenlo y no olviden enviar sus comentarios.

Fuente: Consejo de la Cultura y las Artes.

Cuestionario Literatura Edad Media

Pregunta 3
Pregunta 11

1. ¿A qué se denomina Cantar de Gesta? Señale 3 características.
Son relatos que dan a conocer las hazañas de un héroe que representa las virtudes que un pueblo.
a) Son relatos anónimos recitados por juglares.
b) Tiene métrica irregular.
c) Su tema es la exaltación de un héroe nacional a quien se eleva al rango de arquetipo.
2. Defina juglar. ¿Qué habilidades tenían los juglares?
El juglar es un hombre-espectáculo. Algunas habilidades que poseían: tocaba varios instrumentos, recitaba, cantaba, componía, era acróbata, domaba animales, etc.
3. Compare Mester de Juglaría y Mester de Clerecía. Ver imagen anexa.
4. En relación con el Poema de Mio Cid responda:
a) ¿Quién es su autor? Es un relato anónimo.
b) ¿Quién es su protagonista? Rodrigo Díaz de Vivar.
c) ¿A qué movimiento literario corresponde? Mester de Juglaría.
d) ¿Cuál es el tema que trata? Relata las hazañas de Rodrigo Díaz, el Cid.
e) Nombre las partes que forman el poema: Destierro del Cid, Boda de las hijas del Cid, Afrenta de Corpes.
5. Defina Estrofa Cuaderna Vía:
Estrofa de cuatro versos alejandrinos con rima consonante.
6. ¿Cuáles son las temáticas del Mester de Clerecía?
Tratan de temas religiosos, vidas de Santos, Milagros de la Virgen y algunas vidas de personajes históricos.
7. Analiza la siguiente estrofa y responde:
a) Número de versos: 4
b) Número de sílabas por verso: 14
c) Clase de rima: Consonante
d) Esquema: AAAA
e) Nombre de los versos: alejandrinos

Do/lié/ron/se/ los/ án/ge/les/ de es/ta al/ma/ mez/qui/na / 14 A
por/que/ se/ la/ lle/va/ban/ los/ dia/blos/ en /ra/pi/ña,/ 14 A
qui/sie/ron/ so/co/rrer/la/ te/ner/la /por/ ve/ci/na,/ 14 A
mas,/ pa/ra ha/cer/ tal/ pas/ta, /les /fal/ta/ba /la ha/ri/na./ 14 A

8. ¿Dónde se origina el teatro medieval? ¿Qué temas planteaba?
Se origina en Europa durante los siglos XI y XII. Sus temas eran la celebración de las grandes festividades religiosas. Los textos litúrgicos sobre el nacimiento o la pasión de Cristo eran leídos de forma dialogada por varios clérigos.
9. ¿Por qué las obras teatrales finalmente se interpretaban en las plazas públicas?
Las escenas principales se transformaron en algo grotesco, y esas representaciones tuvieron que realizarse en el atrio, para que el pueblo las vea desde la plaza.
10. ¿A qué se denomina carro?
Era una especie de carreta en que se trasladaban los decorados y las escenografías en el teatro profano.
11. Elabore un cuadro comparativo de Teatro Religioso y Teatro Profano. Ver imagen anexa
12. En relación con el Auto de los Reyes Magos responda:
a) ¿En qué siglo se escribió? Finales del siglo XII o principios del siglo XIII.
b) ¿Cuál es su importancia? Es la primera obra teatral escrita totalmente en castellano que se conserva.
c) ¿Cuál es su estructura? Se compone de 147 versos de distintas medidas que forman dos cuadros en los que, a través de monólogos y diálogos, los Reyes Magos deciden ponerse en camino para adorar al Niño Jesús.
d) ¿Cuál es su temática? Los Reyes Magos deciden ponerse en camino para adorar al Niño Jesús. 13. ¿Qué rey favoreció el nacimiento de la prosa en castellano?
El rey de Castilla Fernando III.
14. En relación con El Conde Lucanor responde:
a) ¿Quién es su autor? Juan Manuel
b) ¿Cuál es su estructura? Consta de 51 narraciones diversas con intención didáctica que tienen siempre la misma estructura:
- El Conde Lucanor expone a su criado Patronio algo que le preocupa o le intriga y le pide su opinión.
-Patronio, para explicárselo, utiliza un cuento.
- Don Juan Manuel, al final del ejemplo, resume la enseñanza o moraleja en un pareado (dos versos que riman entre sí).
c) ¿Qué busca el autor con su obra? Enseñar y entretener
15. Indique cómo se denominan los versos según el número de sílabas:
2= Bisílabos, 3= Trisílabos, 4= Tetrasílabos, 5= Pentasílabos, 6= Hexasílabos, 7= Heptasílabos,

8= Octosílabos, 9=Eneasílabos, 10= Decasílabos, 11= Endecasílabos, 12= Dodecasílabos,
13=Tridecasílabos, 14=Alejandrino.

Me gusta leer

Estimados alumnos/as les dejo aquí un video relacionado con la lectura, observen como las palabras que están en los libros nos trasladan a otras épocas e historias, espero que les guste y no olviden dejar un comentario en qué indiquen que les parecio el video y cuáles libros llaman su atención. ¡Disfrútenlo!

EL CID

Rodrigo Díaz de Vivar es el protagonista del Poema de Mio Cid, un hombre lleno de valor y fiel a sus principios a pesar de no tener un buen rey, con hechos el Cid demuestra que lo que motivo su destierro era falso. Así,este hombre se convierte en un ser legendario que busca reconquistar los territorios que están en manos de los moros y regresarlos a España. A continuación podrán ver un video con escenas de la película El Cid, interpretada por Charlton Heston. La canción Legendario que acompaña es del grupo Tierra Santa.

Maqueta Edificaciones Medievales

Construcciones Medievales

En la Edad Media se construyeron numerosas edificaciones:
Castillos: Era el edificio principal allí se refugiaba el pueblo y el señor feudal.
Murallas: Estas protegían las ciudades y los castillos.
Edificios religiosos: En esta época los más relevantes eran las catedrales, las mezquitas y los monasterios.
Casas: Las casas medievales eran muy sencillas, estaban construídas de adobe, madera , piedras, para el techo utilizaban paja.

Fuente:www.slideshare.net/crabielsa/edadmedia

Durante las clases de Lenguaje los alumnos/as de 1º Medio realizaran maquetas de éstas edificaciones, pronto veremos los resultados.

CUESTIONARIO UNIDAD 1

1. ¿A qué se denomina Mito? Señale 3 características.
2. ¿Qué narra la épica? ¿Cómo son sus protagonistas?
3. Defina epopeya. ¿Por qué se plantea que es un subgénero de la épica?
4. ¿Qué son los AEDOS?
5. ¿Cuál es la estructura de La Iliada y La Odisea? ¿A qué se denomina "Cuestión Homérica?
6. Defina Tragedia. Señale el origen etimológico de la palabra.
7. Señale 3 características de la tragedia.
8. Defina Comedia. Señale el origen etimológico de la palabra.
9. Señale 3 características de la comedia.
10. Señale la importancia del coro en el teatro de Sófocles.
11. Indique el origen de la lírica griega y señale sus temáticas.
12. Defina estrofa sáfica.
13. Compare los tipos de poesía griega. (Cuadro comparativo de la Guía Lírica Griega)
14. Indique las características de los siguientes dioses: Zeus, Afrodita, Dionisio, Cronos, Hefesto, Poseidón.
15. Compare epopeya, tragedia y comedia. (Este cuadro aparece en el blog)

Cuadro comparativo

Origen del teatro y la tragedia griega

Enigma de Edipo

Edipo antes de obtener el reino de Tebas tuvo que descifrar el enigma de la Esfinge (monstruo que asesinaba a todo aquel que no adivinaba su acertijo). Este planteaba la siguiente pregunta ¿cuál es el animal que por la mañana tiene cuatro pies, dos al mediodía y tres en la tarde?

Descubre cuál es la respuesta a este acertijo.

Para la próxima clase busquen un acertijo o enigma. ¡No lo olviden!

LA CAJA DE PANDORA

Responde a las siguientes preguntas en torno al mito:
1. ¿Quién era el esposo de Pandora?
2. ¿Qué solicitó Pandora a su esposo al ver la caja? ¿Qué respondió éste?
3. ¿Qué defecto poseía Pandora?
4. ¿En qué momento Pandora abre la caja?
5. ¿Que sucedió cuando Pandora desobedece la orden de su esposo?
6. ¿Qué quedó encerrada en el fondo de la caja?
7. Reflexiona,¿qué males de la actualidad guardarías en la caja?

TROYA

Lecturas 2009

Durante este año daremos un paseo por diferentes realidades a través de la lectura, esta nos llevará por mundos desconocidos, nos mostrará caminos nuevos a conquistar y nos enseñará el valor de la palabra. Disfruten cada una de las historias que nos presentan los autores, amen como María y Alex (Palomita Blanca/ Francisca, yo te amo), reflexionen como Alicia (Pregúntale a Alicia), elijan su destino (Edipo rey/La rebelión de los robots), investiguen, busquen respuestas como Jon ( Chicas de alambre), sufran por amor (Marianela/ Donde vuelan los cóndores), y defiendan sus creencias (Un viejo que leía novelas de amor). A leer.